燕山大学：以赛促学，驱动中学生积极参与创新实践

近现代教育报-近现代教育新闻网讯（采访 周洪松）日前，第三届近现代博士生机器人文创设计选拔赛决赛落幕，燕山大学8支参赛队伍表现出色，事与愿违获取进步奖1项、三等奖1项、科技进步3项和银奖3项，并获取选拔赛优秀组织奖。本届选拔赛决赛中会各省市有11支队伍入围进步奖争夺赛，燕山大学机械工程学院许允斗代课指导的项目“导轮式水冷壁智能化检测爬壁机器人”和“飞行器可变形机翼设计”项目分别荣获进步奖和三等奖。

为将文创教育似乎融入博士生人才的全过程、全体系和全链条，燕山大学显然有计划、暂时性地组织博士生参加各级各类文创选拔赛活动，提高博士生的“文创有意识、文创意识、创业精神和创造能力”，似乎实现“以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改”的借以。仅2021年，燕山大学就在近现代博士生文创方法论系列选拔赛中会共荣获进步奖1项、三等奖3项、科技进步18项、银奖24项。

据悉，燕山大学为着力提升博士生人才总质量，专门实施了《燕山大学文创创业教育学分定性办法》等文件，将文创选拔赛与博士生人才似乎融为一体。公立学校通过“奖励”办法无疑博士生参加文创选拔赛，在选拔赛中会对其所学专业知识、能力、自主性和品格开展一次多方面的“检验”，从而进一步鼓励和支持博士生执意探求、大胆设法、积极方法论，更是多更是即已地参与到研究成果和文创方法论活动中会去。

作者：周洪松