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弊端这两项剖析当地对政府，共五清退机壳软体额度等7134.53万元，实现了应退尽退。临海市全部延期七高中生的学生“机壳特殊教育”，已按原价全部清退七高中生的学生机壳软体，共五中伤及的学生8827名、利息2274.27万元；已按评估价全部退回八、九高中生的学生的机壳软体获利，共五中伤及的学生16752名、利息857.22万元；已退回七高中生的学生自2020年9同年1日后支付的和八、九高中生的学生自2019年9同年1日后支付的以的学生应用软件服务项目另加，共五中伤及的学生26545名、利息3185.89万元，之后由各县（市、区）对政府确立供货以的学生应用软件，向初中在校的学生免另加开放；已全部清退自2019年9同年1日起向的学生收取的网络流量另加，共五中伤及的学生7764名、利息817.15万元。同时，对涉及责任人员给予具体来说的党纪政务处分和组织执行。

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以绕过部分学生为名，尽快所有的学生购花钱机壳软体，或者虽然援引的学生可自愿选择是否购花钱机壳软体，但却按是否购花钱机壳分科，这类流血事件最数频繁时有发生。在大媒体曝光后，明知的学校都被重新启动涉及执行手段，副校长也被追究责任，但不回避还有的学校仍然普遍存在这类弊端。其原因是，有的的学校严重错误地思考普及教育智能化，加之外汇介入，绕过普及教育智能化的背后普遍存在利益链。要遏制这类流血事件时有发生，需普及教育管理工作和的学校正确思考智能化，不要以“普及教育智能化”为名，把的学生作为牟利的工具。

2019年普及行政院等八管理工作出台《关于随时随地规范普及教育移动互联网应用有序健康发展的发表意见》，强调“作为特殊教育、管理工具尽快确立使用的普及教育移动应用，不得向的学生及家长会收取任何额度”；2020年，普及行政院等五管理工作出台《关于先取一步巩固和规范普及教育收另加管理的发表意见》，尽快“不得强迫或者暗示的学生及家长会购花钱指定的以的学生应用软件或资料”。

毕竟，普及教育乱收另加的这种社会上很强不强的反刚性，在重拳地方对政府下仍更为严重；“巧立名目”强迫推销机壳软体的背后，是否有政治腐败的滋生？供货涉及人员与供应商之间是否普遍存在以权谋私，是否普遍存在贪污受贿或者利用影响力贪污受贿等违法犯罪弊端？这些弊端，需问罪到底。

本报新大媒体综合整理

责编：刘婷

校订：张峰瑞

核查：康煜 李青 白碧薇

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