如何在初三逆袭成学霸？

2024-01-11 来源 : 电影

如何在初三逆袭成学霸？

初中逆袭成学霸可以说随处可见，受教育水平和教育环境影响，很多学生初三以前成绩中等或者偏下，但是经过一年的努力，考上重点高中的很多，因为初中各科知识都是很浅显的，只要态度端正，树立目标，找对方法，考上重点高中很简单，身边的例子也很多，下面主要说下数理化的复习方法。数学，初中数学虽然知识点多，内容零碎，但是都是简单的运算，跟上老师的步骤，基础问题先解决掉，不懂就问老师或同学，基础知识不能不能模凌两可。老师的复习方法是系统性的，千万不要自己定方向，老师的都是经验之谈啊！中考知识点就那么多，参考历年中考试卷，逐步克服，难点一点点克服，数学问题就可以解决！物理化学问题也是一样，基础问题夯实，逐步做拔高题，初中物理化学不可能有听不懂的现象，除非你不听，物理化学公式不但要记住，更要学会用，举一反三，不能会一个题，其他又不会了，出题老师的意图就是让你用基础知识解答，难点的题，也是绕个弯让你再用基础知识答。想要逆袭，心态第一，方法第二，定一个目标，不努力非青春！一年的汗水换来前途的光明，家长老师同学的刮目相看，更重要的是未来走入社会，自信心的增加，想想自己逆袭成功，自己付出的汗水，任何问题都不在话下！不怕困难，征服困难，解决困难！这不是很多成功人物的特征吗！

: 程小鱼的麻麻

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我是一名小学老师，我当然希望家长每天晚上都能辅导孩子完成家庭作业。可事实是好多家长都不能完成，大部分家长都是在4、5、6年级不知道怎么辅导孩子的。现在的教材跟家长以前上学时的教材大不相同，没学历的家长教不了，有学历的家长用自己初中高中的理解来教小学生。有位家长就在孩子四年级时用圆半径、圆直径教孩子解题，孩子一脸懵，家长暴跳：小学生出的什么题。打电话向我求救，我用组合图形的方法，孩子一分钟自己写出答案。家长自信心受挫，家长学历不低，可还是辅导不了孩子。所以还是让孩子在小学一年级就要养成良好的学习习惯，上课认真听讲，课后才能独立完成作业。如果孩子在四年级以上的话，建议给孩子准备各科的纠错本，把不会的作业誊写在纠错本上。到学校请教老师，帮助解答，孩子这样学习一定会有很大的进步。不用担心老师不教，所有的老师都喜欢课后问题的学生。为什么？因为学生们好学老师们好教。

: 小懒猫54321

本人中专要毕业了，正在选大专，是函授大专好还是全日制大专好？

函授没卵用，以后你要去企业应聘，或者考公职，一个全日制毕业就能卡死你，别说努力，连努力的机会都不给你。

: 猫猫笑着不哭

高中毕业后能做什么？

在本科生遍地的年代，高中学历是比较受限制的，最好是能去学习一门技术，专职专心从事某一行业的工作，靠技术吃饭还是能成就一番事业的。否则只能从事一些简单的体力劳动工作，比如工人、快递员、餐厅服务员、超市销售、电话营销和保安等。

: 奶茶要吃屎

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性还是很大的，但取决于你自己是否努力学习，和你的智商，能考上高中说明你基础还是不错的。只要有付出，就会有回报

: 记录生活2016

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

企业选聘人才的时候最简单便捷的方式就是提高面试门槛，不能说大专生的能力不行，而是985或211的学生相对来说能力还是有的，在学生时代、高中阶段的自我约束力和努力是大专生没有的。虽然高校毕业不能代表一切，但是可以为企业进行初步筛选。个人后期通过自我提高、社会阅历和自身的不懈努力最后依然可以。相信自己，不要忙于否定自己。

: beliebe_love

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科生有偏见十分正常，试问当今升入一本的学生素质怎么样，升入二本的又是怎样的素质，再轮到专科又是一个什么样的素质？说得不客气一点，专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平，再加上读大学时又有多少人在认真读书呢？这样水平的人在大学里混三年出来，专业知识水平就可想而知了，不要责怪社会对专科生有什么偏见了。学历是进入企业的敲门砖，自然要求就不一样，比如初中生和高中生，他们肯定愿意接受高中生，因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的，就拿自己来说，我自己就是专科生，有职业证书，但由于三个原因很难找到工作，或许是自己还不够优秀，第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点，我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃，我依然努力学习，准备考试，只要有一丝阳光，就会有被沐浴的机会。高考对各层次的考生进行全面选拔，考生根据自己的高考成绩层次进入不同层次的高校，已经就预示着考生今后的学历水平与个人发展机遇的不同。被专科院校录取的学生，是被国家985、211及双一流以及普通一二本层次高校“抛弃”了的考生，主要是在学科综合学习能力和知识体系构建的迁移应用方面具有一定的欠缺，只能够进入专科高职层次的院校接受职业技术以及技能型的培养过程。专科高职层次的院校数量比较多，几乎占到普通高校的一半之多，在国家大力发展高职教育的今天，专科高职院校毕业生数量比较多，专科高职院校毕业生就业形势面临困境这是必然的。普及专科高职教育，提升就业者专业技术水平，提升职业教育技术广度，发展职业教育是国家高等教育最终目标。专科生更偏向某个领域的专业性，这也是国家在高等教育设立专科这个层次的目的，就是培养更专业化的人才，本科更加注重学术上的研究或者是某个领域的研究，但是这些年下来，本科和专科学习的内容和知识，很多都是大同小异，就是最终的文凭不一样。个人认为对专科生的偏见仅仅限于某些专业领域专业岗位。毕竟专科生在校期间所学知识大部分都是蜻蜓点水式，或者是什么都懂一点却又什么都不精通。同样医药公司招人，本科学历的毕业生在医药专业方面一定要强于专科生，这个是很多公司都了然于心的。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

国内不缺的就是鄙视链学历鄙视、学校鄙视、出身鄙视、地域鄙视，反正是全能鄙视一遍。学历偏见最严重的其实是家长，很多家长说大专有点分数就可以去读了，因为身边有这样的例子，分数很少，也可以读个专科。毕业出来，干着和农民工一样的活，收入还不如农民工多。家长对专科就有很深的偏见。其次就是本科生对专科的偏见了。网上一般有跟帖就是：大专也算大学生？本科生不愿和专科生为伍，尽管自己也不咋地。然后就是企业的招聘偏见。这种是市场行为，企业需要什么人有自己的标准，也有自己的成本考虑，要什么人都是企业自己决定的。归根到底是大学生多了，早30年前，别说大专生，中专生都可以包分配。这么多的人可供选择，企业来讲自然从学校好的，高学历中来选，毕竟成本相差很小。对企业来讲，从100个大专生中选优秀的人，和在100个本科生中选择优秀的人，这种几率是不一样的。

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