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如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校,但是对老师等没有要求?

2024-01-10   来源 : 生活

如何看待沈阳高校东北大学不允许学生出校,但是对老师等没有要求?

马上东北大学要开学了,按照教育部及辽宁省的决策部署,统筹做好秋季学期教学和新冠肺炎疫情防控的工作。本科生、研究生及目前在境内的留学生按照“错区域、错层次、错时、错峰”原则返校。安排本科生2019级于9月3日、2017级(包括建筑学院2016级、2017级)于9月4日、2018级于9月5日返校。本科新生9月12日报到。未返校的在读研究生8月31日、9月1日返校,研究生新生9月5日报到。目前在境内的留学生与本科生、研究生同期返校。中、高风险地区学生等待学校另行通知。教职员工从9月6日起全面恢复正常工作状态,学校恢复正常教学秩序。全体师生员工全覆盖无遗漏监测开学前14天健康状况和出行轨迹;校园管理坚持“五个一律”,未经学校批准学生一律不准进出校门,校外无关人员一律不准进校门,师生进入校门一律核验身份、检测体温、核验绿码通行,对疑似症状者一律实行医学隔离观察。看来,东大采取的“错区域、错层次、错时、错峰”原则返校,以及“五个一律的措施,还是从做好秋季学期教学和新冠肺炎疫情防控工作考虑的。我个人觉得,这些措施是必要的,可行的。东大的学生来自全国各地,各地的疫情防治情况不同。对于一个五六万学生的大学,防控疫情该有多么困难。而且,秋冬季有疫情重新卷土重来的危险。所以,学校采取五个一律的措施是必要的,负责任的。当然老师的情况和返校的学生不同,他们本来一直就在沈阳家里,沈阳市和老师本人的防疫情况学校都十分清楚和掌控的。老师如果离开沈阳再返回的话,也必须居家隔离十四天,没有状况后,方可出门进校。所以对于东大开学的一些举措,大家都应该给予理解,支持和执行。不要过多解读。一句话,防疫形势的需要。

小呀小麻雀

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

将来上个三本差不多,其他真是瞎想

wbhjk

几年过去了,中国石油大学(华东)从东营搬到青岛,这对东营有什么影响?

其实最主要的是让这个城市少了底蕴,少了吸引人才的筹码。山东一共3所211,一所大学给一个城市带来的,不仅仅是人才,更有后续城市发展的动力和源泉。推动经济,交通等各方面发展不说,单纯人口的增长就会让东营持续保持高速的增长势头,可是这些都不复存在了,近几年人口流失严重,少了大学,各方面发展也变得迟缓了

tj0999

郑强带领的太原理工能否在2022年双一流评选中进步?为什么?

太原理工能否在2022年双一流评选中进步,这个不太好说!但太原理工的进步是显而易见的!太原理工7-8年之后,进入双一流A类也是非常有希望的。为什么说太原理工2022年双一流评选中,是否能够更进一步,不太好呢?两个原因:1、郑教授到太原理工时间还是太短,距离2022年评选。尽管郑强教授到太原理工大学任职以来,取得了很大的成绩,但高等教育的发展,和盖楼、修桥、铺路的所谓中国速度不尽相同,它有一个从量变到质变的过程。不是说你有人、有钱了,立即就取得巨大成绩了。2、评选啊,一涉及”评“,它的标准是什么?谁来执行?谁来评判?很多东西是会变得有点复杂的,而且高校的985、211、双一流评选,是要多种因素,综合一起来考量的。但郑强教授在太原理工大学,进行制度的设计、资金的引入、人才的引进、加强太原理工与高校、地方政府、企业的合作等等,可以说,在各个方面,已经为太原理工大学未来的崛起,奠定了良好的基础。遗憾的是,郑教授年龄似乎快到了,但后继书记、校长只要不是那种好大喜功,非要推到重来之辈,只需肃规曹随,那么,假以时日,太原理工大学,必然会在以后的评选中取得优异成绩。至于一些人叫嚣的郑强在贵州大学也没做什么,实在是不值一驳。贵州大学,在郑强教授任校长期间,有没有得到前所未有的发展?还有人说什么他只是赶上了之类的屁话,为什么别人那么多年都没有赶上,就郑教授去了就赶上了?真要有心,教育部出台部省共建14所高校了解一下?郑教授是真正敢于直言,而且确确实实做了实事的人。绝不是某些人肤浅地认为的什么网红,嘴炮。为什么总有那么多人,以自己的无知来秀优越!装出一副世人皆醉我独醒的高人姿态?!很可悲!作为河南人,其实是很期待郑强教授能到河大或者郑大的!

iloveyjie

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

在职场中,学历重要还是经验重要得从具体的职位来分析,有些岗位对于技能要求不高,HR往往会看重求职者的学历,但是如果是对专业技能要求很高的职位,HR会考察求职者经验的部分比较多。学历是表示一个人学习层次的,而经验是在实践中慢慢总知结的经验科学知识,你可能有很高的学历,但是在实际工作中你未必能有与你的学历相匹配道的能力. 一个人的知识拥有量在一定程度上可以带来很多优势.但是现在也有很多人在上研究生时感到无聊,无所事事,研究生成了单纯的纸文凭.所以如果你选回择要高学历,那么就要充分利用一切时间完善自己。 现在有很多人往往看到别人都去考学,自己也跟风考,这种人缺少目的,建议你先工作几年答,在工作中你会知道自己的很多不足之处,如果你感到有必要那你再进一步的学习是最好的。在职场中,学历代表了一个职场人士的基础,而经验代表了求职者在特定岗位上的熟练程度,是否能够在极短的时间内掌握技能等。专家表示,学历和经验这两者不能笼统的来划分谁更重要,而是要根据具体情况来具体分析,不同的岗位和不同的公司对其要求也不同。岗位需求不同,对学历和经验的要求不同在职场中,学历重要还是经验重要得从具体的职位来分析,有些岗位对于技能要求不高,HR往往会看重求职者的学历,但是如果是对专业技能要求很高的职位,HR会考察求职者经验的部分比较多。比如在招聘程序员、前端工程师等理工科职位时,对专业技能的要求相对较高,没有项目经验和工作经验很难成功进入优秀的企事业单位任职。求职者自身条件不同,对学历和经验的要求不同HR在面试求职者时,会观察求职者自身特性,根据特性再去判断是否和所需岗位匹配度高。如果面对的是没有工作经验的毕业生,会更看重学历本身。如果是有工作经验的求职者,则会倾向关注其工作经验。对于毕业生而言,没有工作经验,唯一可以证明他们才能的就是毕业于什么样的大学,学习成绩如何,在校是否积极参与社团活动,有没有一定的爱好特长等。如果是学习能力强、成绩优异的学生,在进入企业后,给予培训和学习,也是很有发展潜力的。而毕业生是否参与过社团活动和实习,HR可以考察出求职者是否有上进心和社交能力,也可判断求职者的个性如何,是否符合企业文化。对于已经拥有工作经验的求职者,HR会侧重从工作经验来判断求职者对于工作技能掌握如何,是否有一定的见解和深度,是不是适合在这个岗位上继续发挥自己的工作优势。不管是学历还是经验并不存在谁更重要一说,不管你现在是刚刚大学毕业还是已经工作了一段时间的求职者,找到自己的优势,在面试中发挥出自己最好的一面才可能最大程度的打动HR,获取心仪的工作岗位。

司空居士

在不考虑专业差别的情况下选择本科学校,武汉大学和华中科技大学,如何选择?

我觉得如果不考虑专业差别,选择武大会好一点,似乎,我周围的家伙们都是对武大的好感更胜华科,毕竟,武大比华科漂亮嘛。而且,作为综合性的大学,如果不是一心埋头于研究学习,还想好好地体验一下生活的话,建议还是去武大,体验浓厚的人文关怀,个人觉得,大学太偏理工了,总有点怪怪的,全面发展才是正道。

木木997

开封大学和武汉大学都是公办大学,哪个好一点?

武汉大学是部校,开封是什么级别的?武汉大学百分之九十八排在中国各种大学排行榜前十,开封大学呢?……你如果不懂,就不要搞这些低智商的哗众取宠的问题了。以免落一个弱智的骂名。

远洋练

自考和远程教育有什么区别啊

自考与成考和远程教育的区别1.办学主体不同:中国高等教育自学考试和全日制(统招)是由国家教育部统一组织考试。考试成绩在国家网站上查询。成教是由各学校自主组织考试,考试成绩学校内部查询。2.文凭不同:高考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教、网教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说,考的一种,与自考不大一样的是其由授课学校自己发,而不是由主考院校和自考委联合盖章。3.考试方式、难度不同:高考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);在教育部相关政策的要求下,网络教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试;自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大,学历文凭考试由国家考三分之一,当地教育主管部门考三分之一,学校自已考三分之一。4.高考、网络教育的学历文凭比自学考试的容易拿取。扩展资料:远程教育是指由特定的教育组织机构,综合应用一定社会时期的技术,收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境,并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务,以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动(以传统面对面方式或者以现代电子方式进行),以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中,教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态;而学生与教育组织机构(教师)或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育,多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络远程技术与环境开展的教育,在教育部已出台的某些文件中,也称现代远程教育为网络教育高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学,推进在职专业教育和出校门后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定:“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格的,发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质,以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知,国发[1988]15号,第三十二条规定高等教育自学考试书获得者的工资待遇:非在职人员录用后,与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得书之日起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家教育部1988年15号文件,享受普通高等教育书相同的法律效力。高考文凭自从30多年前国家教育部出台,允许社会各界人士参加全国高考,满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从高考学习本质上讲,高考、自学考试和普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。高考学历是国家承认的学历,考研、考公务员、出国留学、评职称都是可以的。参考资料:百度百科-高等教育自学考试 百度百科-高等学校招生全国统一考试 百度百科-远程教育

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少点套路,旅游区才有出路

转自:之中工网原标题:多于点之中国武术,国家森林公园才有出路暑假将至,夏天同游最高峰也将即将来临。近来,随着五一小长假和刚过去的端午星期四牵起的旅游观光热,颇受欢迎国家森林公园参观观赛...

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