湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

2023-10-31 来源 : 电视

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

先看看到底考不起哪几个高中？如果是最差的普通高中能够录取的话，那么你尽量去普通高中。失去这个机会，人生没有如果。到了普通高中再来找我，我让你重新回到你小学初中最好的学习状态中去，或许会更好。其次去职高，选个自已感兴或理性的专业，对自已说：人生就是这么过一辈子。

: 花非花吖

当今社会，学历和能力哪个更重要？

当然学历重要啦，任何招工单位都要先提出看你的学历证书，然后再考核你的能力和一些水平。问一些脑筋急转弯，也有一些很无聊东西。实际现在弄个证书没有那么费劲，比如在职大学和在职研究生文凭，交了钱不用怎么去学习，二年后就可以把文凭拿到手。一些人高中念完就在关照下参加工作，工作二年本科文凭拿到手，再有二年研究生文凭到手，之后就可以当科长，处长青云直上，这里就体现出能力的重要性了。一些人有大学文凭，没有能力就要在人才市场跑来跑去，或卖糖葫芦，猪肉什么的。文凭和能力是因人而异的，大多数人没有文凭说自己能造出是不会有人相信，没有哪个保密厂敢录用。用绿豆能治病，可能也要弄个，书什么的。以前有报导过，有几个农民制造出直升机，但是，不会有哪个飞机制造厂能录用你。但是你有文凭，不会制造飞机也会被录用，这能不能扯上必然王国和自由王国的关系。

: 等着转方向

学历对于找工作真的那么重要吗？

是真的影响，说说我的亲身经历，我是高中学历，之前在国企做工勤岗7年，开始是驾驶员，也是靠着努力一步一步的转型做了后勤管理员、项目综合办公室管理工作，因为学历的缘故在国企发展受到限制，我就辞职再找有关办公室行政或者人事方面的工作，都是以学历不符遭到拒绝，本来以为可以借国企工作经验能加分，结果啥也不是...

: 绯之血色

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

“学而优则仕”，无论秀才，还是举人，亦或进士，甚至状元，他们在古社会的地位也就是“仕”阶层，虽然他们摆脱了“劳其筋骨”体力劳动讨生活阶段，但远远没有我们所认为的就会一劳永逸，进入飞黄腾达的社会地位。因为他们虽然学富五车，满腹经纶，但都有读八股文这个死书的痼疾，严重缺乏社会经验。稍有不慎，即有可能招来下级和同僚的嫉妒而招来冤狱，甚至杀身之祸。就拿皇帝钦点的状元来说，你以为他们一定“加薪、升职、迎娶白富美”，那就错了。隋唐时期即便状元也只能授最低级的九品芝麻官，从基层做起。唐宋八大家之首韩愈就曾经“三试吏部无成，十年犹布衣”。柳宗元21岁进士及第，26岁状元高中，授九品集贤殿书院正字，但在长安并没有受到重用，不断被贬，从邵州、永州、柳州，至于他当时的社会地位，我们可以从他《江雪》诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中体味得到。宋朝虽然重文轻武，但也是沿袭隋唐之制，皇帝赵匡胤钦点的状元王嗣宗也只是得了个从九品的参军，还是在偏远的秦州（今甘肃天水）当差；明清时期科举制度达到鼎盛，殿试一甲三名，赐进士及第，第一名称状元，第二名榜眼，第三名探花，合称三鼎甲，到了此时，大家熟知的“状元、榜眼、探花”才正式定型。明朝时状元及第，授翰林院修撰（从六品），但并没有实权，就是一个撰文修史的主编工作。至于我们民间传说的高中状元，迎娶皇家公主的，那也就是黄梅戏中《女驸马》和京剧《铡美案》的桥段。中国历史上倒有一个特例：唐朝的郑颢，前任宰相郑愔的孙子，他是被迫“嫁”给了唐宣宗爱女万寿公主，一入侯门深似海，历史上记载这个上门女婿那也是满心的不甘，所以哪里有什么中了状元就一定会做驸马爷的。《儒林外史》第十七回有“读书毕竟中进士是个了局”句，是因为中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，称为进士。隋、唐时，“进士科”只是科举各科中的其一，考的是单一诗赋。因为进士科是常科，考取又最难，故此最为尊贵，地位亦成为各科之首。唐代每年的进士数量极少，平均下来不到5个，宋代出现井喷，宋太宗赵炅的时候最多每年有1000多名进士，自宋以后，进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”一关覆核和决定名次，后来元明清各时代亦有不同，中国历史上进士总数约十三万。那么古代进士相当于现在什么学历呢?我认为应该是博士。博士是我国现代学位体系中的最高学位，拥有博士学位意味着一个人的能力已经从实习阶段进入了学术应用阶段，这同古代“进士及第”后可以翰林讲学一样，当然，你也可以拒绝征召入翰林，选择外放，比如当一个七品县令、八品县丞之类的，也算主政一方。相比于状元的高处不胜寒，因为同年同乡进士之间的庞大基数和关系网，有大量的晋升机会。经省级规格的"乡试"，考中者称“乡进士“，就是举人的别称，由于时代背景和制度不同，很难说举人相当于现在什么地位，只能说举人是精英人士，在《地方志.人物传》上一般都有记载，考中举人后，地方财政会单独拨银两为该举人所属宗族祠堂建立旗杆，还会发一面“进京赶考”的角旗，以示荣光耀祖，可以减免一部分赋税，徭役，而且还有做官的资格（吏部有官职空缺后，轮完进士才到举人）。在唐宋以前，秀才只是指人才，并不仅限于饱读诗书之人。唐宋以后，只要是读书人，都可以取得秀才的头衔，无需经过考试。不过这也使得宋朝的秀才头衔极其廉价，对于科举进士、进入仕途没有多大的帮助。而到了明清以后，秀才才真正地与“学历”挂钩，必须通过数次考试才可以获得这个头衔。古代的科举制度与现在不同，不过如果非要对照的话，明清时期的秀才相当于现在的大学本科，这在当时已经是相当高的学历，他们往往是饱读诗书者，学识渊博、见多识广，而这也是“秀才不出门，便知天下事”这句话的由来。在明清时期，想要做官必须考中举人，而想要参加乡试中举，就必须有秀才的身份，所以说秀才就相当于古代做官的敲门砖。如果考中秀才，还可以设帐授学，代写书信，撰修家谱等，解决基本生存问题，但一碰到荒歉年份和青黄不接季节，秀才的温饱都成问题，所以民间有穷秀才之说。最近在婺源出差，发现一个清末叫王鼎辰的饱学秀才手迹：悔从积学宜长用，卖到无儿始是贫，听他后人说，是其五十岁临终时写给后代的家训。（完）

: 肉肉肉肉丸酱

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

首先说下，我自己水平也不高，现在孩子很多数学思维题，我就不会做，孩子也不会，我就网上找各种解答，然后和孩子一起研究，解题的方式方法，等于是一起学习，既教会了孩子，自己也学到了一些，总比一些，让孩子自己研究，自己的事自己做强，因为有时候孩子小，有些思维毕竟没有大人反应快，要是高中了，这才是真正的让她自己考虑和琢磨了我的建议小学，还是家长多陪伴一些比较好

: 我是wsz2010

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

: foodfoodtalk

非全日制的有用吗？

看在谁手里吧，学历只是敲门砖，如果没有能力不思进取，即便是全日制的学历也没用。再说了，非全日大学的学历再不济，也比干巴巴的高中和中专强的多吧？一，大学学历是很多工作和证书的报名条件比如公务员考试、考试和很多企业招聘，非全日制大学学历也可以报名，虽然说不一定能考上，但全日制大学学历也不一定能考上啊。二，除了特定行业，一般工作对是否全日制并不限制以体制内为例，只有法官、检察官、明确要求必须全日制本科法学以上学历，医生、护士要求本专业全日制中专以上学历，其他行业并没有明确要求必须全日制学历。教师虽然没有明确要求，但事实上必须全日制。三，学历只是敲门砖就算清华大学博士毕业，如果不思进取的话也没有前途。就算是初中毕业，只要踏实肯干，也是未来可期。

: 饮食男女版

2020年中专有哪些学校？天津？

可以来天津新东方咨询了解一下，天津新东方烹饪学校开设了金领大厨、西餐主厨、经典西点、大厨精英、西点精英等1-2年制长期专业，师资力量雄厚，教学环境优美，学生勤奋好学，一直以来广受初、高中生喜爱和追捧，建校三十多年以来，一直采用实践+理论相结合的教学模式和“校企合作”的人才培养模式，毕业即签订就业协议，毕业即就业！培养了数千名烹饪人才！在新东方烹饪学校考厨，无须单独到劳动部门报名等待考试，不用花费太多时间与精力，在学校轻松考试拿证。技能+学历+就业，给你一个美好未来！

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