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参加高考需要什么条件 需要多少钱?

2024-01-07   来源 : 音乐

参加高考需要什么条件 需要多少钱?

中专以上学历,前期报名考试只需要100多

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如何考取中医执业医师资格证书,有哪些经验分享吗?

1、我是半路自学中医的,30多岁才自学中医,先后取得了中医学中专、大专、本科学历,刚开始学习接触中医时,主要就是学习书本上的知识,边学边干,摸索着往前走,各方面的书读了很多,例如中基、中诊、中药、方剂,天天看天天学,其中也读了一些经典著作,如伤寒论、金匮要略、内经、温病条辨、张锡纯衷中参西录、医宗金鉴、难经白话解、四圣心源、李东垣脾胃论、丹悉心法,近的有祝味菊五书评案、李克绍医学文集、李可的圆运动医学、姜春华论临证、秦伯未临证备要、赵绍琴医案、蒲辅周医案、施今墨医案、张存悌关东火神派医案、刘力红思考中医、唐云的走近中医、扶阳论坛123等,还有日本汉方的大塚敬节、清水藤太郎的中医诊疗要览、中医临证处方入门等,看看这些书中分析的都有各自的理法方药,都很有理,但实际运用起来并不好用,就是说不大得心应手,治果一般,这一时期有5、6年时间,总结这段时间可以用这句话来形容当时的状态叫"一阵明白、一阵糊涂",病人服药好了,自己就"飘飘然",觉得掌握了中医的真谛了,病人服药无效时就"茫茫然",几次变方仍无效,这个时候就叫"一愁莫展",同时就又开始怀疑以前治好的病人,是吃我药好的还是自己好的,打上一个大大的问号❓,自信全无!比如说一段时间从补肾上来着手,一段时间又从调脾胃上来,看到一段文字好断章取义的展开联想,什么万病源于肾虚,脾为阴土胃为阳土,万病不治源于后天脾胃,什么升降出入失调等等,一段时间自己创一个综合方子,有时咋想咋有理,"有病治病、无病强身","治不好吃不坏","好不了就是吃的少"现在想来自己就是个糊涂的中医,我一直在苦苦寻找中医的实用以临床有效方法,在哪呢?怎样才能做一个明白的医生?😯2、跟师深入学习经方以来的收获。自从跟长达老师学习以来,看到老师运用经方非常熟练,效如桴鼓,立竿见影,激发了我学习经方的热情,长达老师常讲:治病要注重辩证思路,经典中的每一个字都要仔细推敲,一定要灵活运用,例如在伤寒的条文中的每一个方证,论述非常精详,既说明了其主要适应证,也详述其禁忌证及类似证、鉴别证。例如有20多条提到桂枝汤,金匮中也有论述,其加减方证论述则更多。对一个方证的论述如此精细,是在告诫我们辨方证的重要性,同时也告诉人们,在辨方证时,要深入分析病位在表、在里,还是在半表半里,证候的病性属阳还是属阴。举一例说明,许某某,女,49岁。咳嗽、咳痰近一月,4月1日初诊,25天前因感冒发热,咳嗽,咳痰,先后两次输液,用过克林霉素、氨曲南、阿奇霉素、地塞米松针剂,发热退,但咳嗽,咳痰逐日加重,入夜加重,特别是凌晨3、4点左右,咳嗽频剧,常咳至上气不接下气。人民医院诊为慢性支气管炎伴肺部感染,多方治不明显,现症见:精神差,乏力,面色萎黄略显浮肿,阵发性剧咳,咳白稀痰,咳剧时喘促气短,畏冷,无口苦、口干,无汗,二便可,舌体胖大,舌苔白腻水滑,脉沉细数。四诊合参,证属太阳、太阴、少阴合病,阳虚寒盛,痰饮证,方予细辛附子汤合小青龙汤:制附子5g、炙6g、细辛5g、桂枝9g、白芍12g、五味子12g、陈皮15g,清半夏12g、茯苓、干姜各15g,肉桂3g,3剂水煎分2次服。二诊:诸症明显减轻,咳嗽次数减少,仍畏寒,将原方中肉桂加至9g,继服3剂,基本恢复正常,8日第三诊时我将原方用量减半,继用5剂巩固。10号,她给我领来了3个新病号。3、经方与针灸并用【主要是运用腹针】效果明显,伤寒论原文中,也多次出现针刺的方法,24条、太阳病,初服桂枝汤,反烦,不解者,先刺风池、风府,却与桂枝汤则愈。171条、太阳、少阳并病,心下硬,颈项强而眩当刺大椎、肺俞、肝俞,慎勿下之。运用腹针时,结合腹诊,采用引气归元、腹四针等方法,主要在摸索应用,有待更多的验证和老师的指点。我在运用经方时,不断总结经验,坚持对照学习黄煌十大类方、经方沙龙、仲景50味药证等,细心体会领悟,才能使自己有所提高。综上所述,我觉的要学好用好经方之灵魂还要辨证论治,活学活用,做任何事情要有规有矩,有章可循,经方就是我们行医的法宝、我们的法律武器,向经方致敬!向老师致敬!学好用好经方受益无穷!✊🙏

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

大学期间这么一次小小的考试你就想着,踏入社会之后呢?你会经历太多太多的大考,到那个时候你怎么办呢?社会是最能检验一个人的时候,不要总是想着投机取巧,到最后你会发现受伤害的还是自己。大学期间考试,严重者是会被记录到学生档案的,到时候毕业都很困难,即便能毕业,学士学位证书也不一定能够拿的到!大学考试和你在高中之前的考生完全不一样,在九年义务教育期间,学生考生比较频繁,考试的主要意义是为了检测学生的学习成绩以及老师的教学水平。即便学生在考试期间,也只是一个违纪行为,性质恶劣的话有可能会被请家长或者作废本次考试的成绩,这些都是无可厚非的。但是大学期间的考试性质就不一样了,大学期间学生考试是为了获得,学士学位证,有的考试是为了获取社会上需要的从业资格证,这些证书都是国家认可的,具有非常重大的意义。所以考试必须保证公正公平公开。学生一旦有抄袭行为,轻者会被记录档案,重者会拿不到,甚至要承担一定的法律责任。真实案例:我不知道有没有人听说过周口师范这所高校,在豫东平原大地上,是一所师范类的院校。我们都知道师范类专业的学生成绩合格后,毕业不仅可以获得,学士学位证,还会获得一本教师资格证。前几年有一名女生就是在大三的期末考试期间被发现,本来监考老师想要放过这个女生的,毕竟学生马上就要毕业了,上报学生的行为很有可能毁了孩子的一生,但是这名女生不依不饶,甚至当场顶撞老师,最后监考老师也较真了,把学生行为已经扰乱考场秩序情况全部上报到学校,最后虽然女生也补考了,但是毕业后仅仅只有一本,学士学位证以及教师资格证全部没有,真的是特别遗憾!同样是四年大学,她的收获因为一次而毁了。你们知道大学期间考试的意义是什么吗?为什么会这么严格呢?第一:当我们踏入工作岗位的时候,我们的就是第一块敲门砖。因为有了和学士学位证,我们进入工作岗位会更加的快捷,所以的含金量还是特别高的,如果大学期间考试不正规,学生学不到知识和文化,学生考试,那么这个和学士学位证就完全失去了意义,就不能作为社会上考察一名大学生是否合格的标准。所以大学生考试必须严格,这不仅是对学生自己负责,更是对整个社会负责。如果在考生期间,就肯定会受到处罚。第二:大学期间我们会考取一定的职业证书,比如英语四六级,普通话考试,计算机考试以及会计证,教师资格证等。这些证书都是我们毕业后参加某个职位需要的从业证书,所以大学生考试必须严格,否则这个社会就乱了。假如你学习的是师范类专业,通过考试,你顺利的毕业了并获得了教师资格证。即便你以后找关系通过了招教考试,成为了一名老师。实际上你的知识储备并不够,你不是一种对学生的不负责吗?所以大学考试必须严格。第三:我不知道现在的大学环境怎么样?我是2018年毕业的,我都大学期间就发现了一个特别不好的现状。我们学院考试每学期只有两次,期中考试和期末考试。但是在考试前,我们各科的老师都会提前给我们说出需要准备的重要知识点,只要我们把老师给我们划的重点全部背会,考试肯定能通过。我当时特别好奇,你难道不是泄题吗?后来学长告诉我,这是大学老师的一种教育套路,因为大学生不好管理,让他们主动学习很困难,只有划重点,用考试给学生压力,大学生才会被迫去背书,背诵知识点。由于教育的普及,很多人觉得读大学没有太大的作用了,其实这种想法是大错特错的。为什么会这样说呢?第一:虽然大学期间考试很严格,但是比作社会上组织的考试,大学校园还是会轻松很多的。毕竟大学里面自己的老师监考,自己的老师改卷,即便学生有点的情况,性质不是太恶劣,也就睁一只眼闭一只眼过去了。更何况老师在考试前还会划重点,所以大学期间考取某一本从业证书还是比较容易的,但是当你踏入社会之后再考取,那真的就特别严格了。所以读大学还是非常有优势的。第二:目前很多事业单位和国企的用人标准都是本科以及以上学历。大学毕业后我们有机会能够进入更好的单位。有人说:“不上大学,自己创业一样可以当老板”!确实是这个道理,但是读完大学不仅可以自己当老板,还可以去事业单位,还可以考取公务员,就业的机会不是更多吗?并且读完大学,学习一定的科学文化知识,视野开阔了,阅历增加了,即便是创业,成功的几率也会大很多!考试的时候带小抄被发现,并且还被签名了。说严重的话确实很严重,很有可能拿不到。说不严重的话其实也没事,建议你找监考老师谈一谈,并且主动认一下自己的错误,如果老师没有给你上报学校,只是作废了你的成绩,下次补考也就行了。并不会产生太大的影响。你们觉得这种事情严重吗?你们对此有什么其他看法呢?欢迎下方留言,我们一起探讨!

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女友现在是民办本科,现在想学自考大专,再去学自考本科,有什么好推荐的吗?

有想提升自己的心是一件很棒的事情,支持你,按照你说的你的学历应该是初中或者高中,基础应该早就忘了,我的建议是先考大专,然后自考本科,也可以一次性专套本,大专大家都懂得,就是花钱买证,不用学,交上钱等毕业真就可以了,自考是国家安排统一考试,难度较高,需要下功夫学习,建议利用升专的时间来学习自考本,至于本科选择的专业,鉴于脱离数学英语太久,可以选汉语言文学,行政管理这类不考英语和数学的专业,自考本科有大自考和小自考,有条件的话报小自考吧,考得科目少,通过率高

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中职要不要专升本?

有条件还是要升本!没有条件创造条件也要升本!现今社会衡量人文化素质和技能高低论的还是文凭。许多招聘启示:上世纪“大专以上文凭”;现今时代要求“全曰制本科”,自学的本科也望而却步,大中专更无出路。《三字经》曰:“有余力,要从文”,随着时代发展,社会的变迁,应是“有余力,升文凭”!

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

初中成绩只能决定你上哪所高中,和你上哪所大学关系不大,只不过聪明的人可能会少走弯路,但资质一般的人只要努力也会有所超越,这个世界没有什么是不可能的,更何况你还有两年时间,努力,一定要尽最大努力,你会成功的

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

人不应该划分三六九等,但人确实存在三六九等,现如今各种成熟工作体系,你所在的院校等级很大程度上决定你人生的轨迹。如果企业招聘没有歧视,对那些努力学习的人将毫无意义,也很不公平,人生就是如此,对于大部分人来说在懵懂不知的年纪打下了一辈子的基础,基础的好坏决定自己的一生,吃不了短暂学习的苦,就得准备吃一辈子生活的苦。对题主的问题说一下自己浅薄的认知。第一,重点本科和专科的自身区别。1、智力差距。起步阶段大体可以认为是同一起跑线,同样的年龄,同样的学习时间,同样的上学,经过12年的工厂式教育体系,有少部分人一学就会,一看就懂,不耽误吃喝不耽误玩耍,走进重点学府。不得不承认智力方面是很大一部分因素。2、态度努力。有些孩子从小就听话,虽然智力不是全班最好,不是人中翘楚,但在同样的年纪听到家长的劝解,能较好的接受良好建议,在学习中认真听讲,努力复习,最终考上重点高中,这在本科生中应该是占比较大的一部分人。智力相对较高,态度认真,能分析接受良好的建议,所以优秀的人进入重点本科也是理所应当的。3、专科生的劣势。同样的时间,短短的45分钟上课时间,智商特高的人一听就会,能很快的掌握老师讲述的知识点。一般人掌握七八分,课后努力复习后也能掌握较多的知识点。通过12年的日积月累掌握了海量的知识点,通过了高考这座独木桥。大学后与同样优秀的人共同学习,在专业领域获得更系统更全面的知识。而大部分专科生智力一般,课后又不努力,学习的态度不好,吃不下学习的苦,在人生不同阶段没有做到自己该做的事情。通过12年的原始积累,高等院校则决定了你今后的人生、职业的起点。第二、从企业招聘角度来看。1、用工层次方面。一个企业招聘时候写985、211,这类企业应该属于需要技术性强的人才来工作,高级性的工作,例如网络编程方面、金融方面,科研方面。除了这些尖端方面的企业,其他企业在招聘的时候不会限制这些。例如饭店端盘子,工厂招聘流水线工人,销售人员。这些岗位的难度相对较低,对应聘者的综合能力,专业性能力要求相对较低。2、企业招聘成本。在招聘高层次人才时候,企业在挑选职工的时候面对海量的应聘者如何能有效的挑选出优秀的人,单单一张简历纸如何从中找出亮点,你的其实就是你最大的亮点。我不否认在专科中也有很多专业性强的人才,但是你在简历中如何能突出自己的能力强?让企业从海量的专科生里面找一个技术性强的人无异于大海捞针。企业所付出的成本较大,对于企业来讲这是完全没必要的浪费。3、企业招聘目的。任何一个企业,盈利是其最大的目的,在招聘每一个职工的时候企业的目标是最高性价比。花最少的钱,找最专业的,最优秀的人来为公司做事情。同样的高考,别人都是985,211,是本科中的佼佼者,你只是一个专科生,让别人认可你的可能性相对较低。同样一件事情也许211的职工2天就能干完,而你也许5天还有很多纰漏,在工作效率上来讲,对公司的贡献,利润来讲就特别不划算了。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢谢诚邀。要解析问题,首先要明确它的时代背景,所谓的对专科生存在偏见,应该是在2000年之后的事情,2000年之前的专科生,甚至再向前翻几年,中专生都普遍受剧社会的尊重。比如我就是一个专科生,1988年通过高考,我被省内一所专科学校录取,毕业后分配到一家事业单位,多年来一直从事专业技术工作,业务水平也得到了领导和同事们的普遍认可,而且我的大学同学们也是各自单位的技术专家。大约2000牟之后,随着本科教育的扩招,慢慢地专科生的高考录取成绩变得很低,以至于社会上一些人对专科生产生了偏见,事实上大多数学生的学习成绩的确不是很好。但也有少数立志学生,通过自己的努力逆袭而上。因此,建议大家不要对专科生差别对待,要包容、激励他们,进一步的学习和深造,持续提高综合素质。

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