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网课学习,效果好吗?

2024-01-07   来源 : 音乐

网课学习,效果好吗?

网课学习效果因人而异。对于自制力与学习能力强的学生而言,网课学习与线下学习差别不会太大。以我有的学生为例,之前正常在学校学习的时候,也会通过手机来询问不懂的问题。对于这类学生来说,手机或网络等都是学习的工具。但对于自制力较差或学习能力不强的同学来说,线上的学习和线上的学习会存在巨大的差别,线上的学习效果也不会太好。初中以上且不说,大多都能明白一些道理了,尤其是部分小学孩子,线上课视频一连,就会发现在家里走来走去,提醒一次能管几分钟,下一次连接又在走来走去,这样的学习效果可想而知。所以现阶段的线上教学,根据学生的学习能力及自制力,个人认为反而会拉大学生之间的差距。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

你要做的不是辅导孩子作业,是辅导孩子怎么做作业。就算你能辅导小学,那初中呢?高中呢?大学工作呢?当孩子碰到不会的题目时,家长应该这么做,诶呀这个题目妈妈也不会,我们想办法解决一下,你回忆一下老师上课有没有讲这个?笔记上有没有记这个?那教材上能不能找到?通过网络能不能解决?实在不行跟孩子一起给老师打个电话。从此你发现不管哪个年级哪个科目你都能辅导。从此孩子知道有不会的我一定要想尽一切办法去解决。如果孩子能做到随时把不会的知识解决掉,他的成绩就不会差。

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初中毕业可以干什么?

你好,很高兴回答你的问题

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

现在的专科生真的不行,初中毕业就可以上。目前专科有三种学生,一种是统招,这是素质高的,但是分数线也只有一百多分。另一种是单招生,学校出题,基本给钱就收了。还有一种是连读,就是中专生连读上大专。知道了当下大专生构成,就知道大专生素质不行了,所以社会看不上大专生还是有道理的。

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初中毕业可以在四川境内读那些职业技术学院?

可以了解一下成都新华电脑学院,热门专业有许多

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专科学校、职业学院、技师学院属于高校类吗?

肯定属于,因为高等教育具体分为三大类,即专科高等教育、本科高等教育、和研究生高等教育。专科学校、职业学院、技师学院等都属于专科性高等教育范畴,所以它们当然都属于高校类了!一个最简单的区别办法,就是初中毕业生考上的所有学校,都不能称之为或暂时还不能称之为高校,因为初中毕业生是根本就没有资格上高校的。根据我国《教育法》相关规定,只有具备高中毕业水平或具有同等学力的人,才可以上高校!那么,就会有人出来抬杠了,那些招生“3+3”、“3+2”或者“3+1”的学校,也是号称专科学校,同时主要就是招收的初中毕业生,难道这样的学校也不是高校吗?不知道大家有没有注意到上述几种情况里都有一个“3”?其意思就是,进入该校的初中生必须先完成高中阶段的基本学业,才能进修专科学历!最后还有一个更好的办法来区分是否高校,那就是所有高校学生都被称之为大学生,你的学校是否是高校?那就看你有没有资格被称为大学生了,最弱的大学生是专科生,最强的大学生是博士生,中间还有本科生与硕士生;在这四类大学生中,你到底属于哪一类呢?我是@自在人生wub,分享教育和生活常识,欢迎您的关注和支持。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我们班的倒数第一,还有我们班的正数第一名,现在怎么样?这个问题勾起了回忆哦。别说班上了吧,就说说我们村的吧,基本上就是那么岁数相差大概在上下三五岁的样子的一些人,现在按照年龄来说的话,大一点的四十一二岁,小一点的三十岁左右的这一批人。俺们是农村的,是东北那嘎达农村的,村子不大,非常正经的农村,离县城都有六十公里的那种,村里大概有三十户人家,分布这张龙时丁几个姓,张是大姓,占了一半。我们这一带大概是八零到九零一带的吧。比我大几岁的那一波,村里很多都是女孩子,基本上都是家里的第一胎,他们一般都是读过初中的,只是考中专中师没有考上,考高中也没有考上,那个时候还没有扩招,考上的现在都不错,没考上的现在大概也就都那样吧。他们基本上都去外地打工了,男的上工地,女的进饭店,然后到了结婚的年龄,就都结婚生孩子了,有些在城市里找到了另一半,有些找的另一半就是我们这个镇子上面的,就过着普通人的生活。话说,他们的孩子大概都有二十多岁了。有一个读了初中之后没有出去打工的,买了一辆三轮车,然后开始拉一些酒糟,麦麸什么的,走村串户的卖,那个时候家家户户都养猪。后来就买了一辆大货车,八米多的大解放,到现在为止,已经有三十多辆大货车了,据说一年的利润大概能有个三五百万,是绝对村里的第一名富豪。我们年龄相仿的,有些去部队当兵了,那个时候想转自愿兵,也没转成,复员之后,费用也没有多少,就那么三两万块钱。再然后就被战友骗去传销了,钱花光了,然后北漂,干啥都没成,现在据说在做足疗按摩的技师。三十七八岁了,还是单身一个。另外一个就是在外面打打零工,勉强糊口的那种。还有一个在村里做铝合金门窗加工,一年应该可以赚个二十多万吧。那些同龄的女孩子,都在附近找人嫁了,嫁人之后,到了人家的村子生活,我们就不是很了解了。我算成绩最好的那一个,别人打工当兵的时候,我一直在读书,然后大学毕业了,也换了几份工作,也走了一些弯路。现在的话,在一个城市安家了,有了老婆孩子,在一家企业里做,规模不算大,是个管理者,一年大概二十多万的样子,比上不足比下有余吧。再有三年,如果这企业上市了,我们算里子面子都有了,万一上不了,到时候也会很迷茫的。后来的孩子,基本上都会读个书,管是好坏呢,也都会在城市里面找个工作,过年回家的时候,也都是玉溪中华的吹牛逼,但是真真正正混得好的,没有几个,只是上一代人在土里刨食,这一代人在城里刨食而已。村里学历最高的,据说考了个研究生,也在企业里面上班,一个月大概也就是万把块钱的那种。九零后,很少上工地了,一般都是夫妻两个到天津沈阳这样的地方,工厂里面找个班上,一个月也有个六七千的收入,小日子过得也不错。

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报补习班真的能快速提高成绩吗?

随着现在的教学压力越来越大,随着家长的要求,很多省市已经开始课后延时服务,这里面就涉及到了一个类似于补习和辅导的作用,能不能提高学生成绩呢?想必从49分提到51 52分是有可能的,但是发一个不及格的孩子,提高到优秀行列是很困难的。每个家长可能在教育上关注孩子学习的状态时间不太长,但是对于老师来讲,他可以长期的关注某一个孩子,比如说小学的老师,教过的孩子,慢慢的进入初中高中,他可以孩子的学习成绩,了解孩子的学习情况,这样子就可以发现补习对于孩子到底有没有作用。对于作为老师的我来讲,其实个人感觉到补习对于大多数孩子的作用并不是太明显,补习班对于孩子大多数孩子顶多就是完成了当前的作业,应付了当前的学习任务,如果说一个孩子,小学初中高中阶段学习都比较优秀,更多的是家庭教育的影响,更多的是孩子自身的素质所决定的,成绩的提升是建立在孩子自身素质的基础上的。这样的观点可能显得太单薄,但实际上在我自己的教学生涯中,基本上发现是这种情况,还有一种可能就是小学阶段,初中阶段通过尽可能的努力,通过尽可能的补习,孩子在当时的学习成绩非常优秀,但是进入高中阶段成绩却到了最终并不好,甚至一些好一点的大学都无法考取,这里面的变量太多,而作为补习班,在其中所承担的责任绝对不应当过大。所以说对于补习班提升成绩。有多大的可能,还是不要抱有太大的追求,只能是保证孩子当前的学习任务能够顺利完成而已。如果说到减负的话。他和补习班没有太大的联系。

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