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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-08   来源 : 综艺

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

山东教育厅的做法,就是规范一些学校的办学行为,为山东教育厅的做法点赞。初三阶段属于九年义务教育阶段,谁也没有权利剥夺学生参加中考的权利。从学校的层面来说,既能让职高有生源,还能提高学校中考的升学率。这不得不让我想起了,以前学校的初三老师每年必须要做的一件事情。几年前,这里新建了一所职业高中。刚开始建校,几乎没有生源,为了能让唯一的一所职业高中发展下去,不知谁想的办法,让初三的任课老师,给班里没有希望考上高中的学生,做工作不要参加高考,上职高,每个任课老师都有一定的任务。初三的科任老师为了完成上级下达的任务,是苦口婆心的给学生做思想工作。但有些学生、家长不同意,学校也不敢强求。学校这么做的目的,就是两个:一是完成上级布置的任务,以保证职高的生源;二是能提高学校的中考成绩。对学校来说,是一箭双雕的好事。这几年随着职业教育的发展,这一所职业高中的招生范围也扩大到全区,生源爆棚。再也没有听初三的老师说职高招生的事情了。从老师的角度来说,要想完成学校的任务,就必须剥夺学生的考试权利。老师为了完成学校下达的任务,就会动之以情,晓之以理地帮学生分析上职高的种种优势,参加中考的的种种弊端。老师的做法,就是在剥夺学生参加中考的权利。其实老师也不想去做,但为了完成任务,只能违背职业道德,唯心地去剥夺学生的参加中考的机会。对于学生来说,学校这么做,就是给成绩差的学生一种不公正的待遇让成绩好的学生参加中考,让成绩不好的学生上职高。以学生的分数来决定学生是否有参加中考的资格,就是对成绩差的学生的的一种不公正的待遇。这种不公正的待遇,会让学生有种被抛弃、被歧视的感觉。重影响学生自信心的建立,影响学生的身心发展。结束语:山东教育厅这么做,就是在规范学校的办学行为, 减轻老师的负担,归还学生参加中考的权利。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

各项数据显示,综合实力来看,武汉大学可以排名第三哦,然而想想铺满樱花的樱花大道,中国最美的一流大学里,我最中意的就是武汉大学了,可能这对于你没有什么参考价值哈,但是它在我心中,是当时身为高中的我,心目中无数次期待的大学,虽然最终和它无缘,却仍旧对它充满了不一样的情怀。是一所值得推荐的大学。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

是真的影响,说说我的亲身经历,我是高中学历,之前在国企做工勤岗7年,开始是驾驶员,也是靠着努力一步一步的转型做了后勤管理员、项目综合办公室管理工作,因为学历的缘故在国企发展受到限制,我就辞职再找有关办公室行政或者人事方面的工作,都是以学历不符遭到拒绝,本来以为可以借国企工作经验能加分,结果啥也不是...

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

教育有焦点,我们有观点!很高兴和你一起分享我的观点。南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?南京一中将自己学校高考失利的“锅”甩给“素质教育”,这口“锅”素质教育不背!事情简要回顾:南京名校——南京一中因今年高考400分以上的尖子学生数只有10人,远远落后于其它兄弟学校,而三年前的学生入校成绩却是高于同类学校,因此引起了大范围的一中家长的不满,所以要求南京一中校长“下课”。而一中给出的本届高考之所以如此,是因为学校推行的所谓“素质教育”,并且立马制定了好几条“应试教育”的措施,其中就包括成立“尖子班”等等举措。何为素质教育?素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。而作为应试教育的代表,人们往往会想到衡水中学以及毛坦中学这两所高中。但目前为止还没有哪一所学校能成为人们广泛认可的素质教育学校代表,显然在南京一中事件以后,恐怕更没有哪所学校会大力鼓吹自己是素质教育学校了。南京一中校长哪里错了?南京一中今年的高考成绩其实并不差,其一本率达到了95.34%,相较与其它兄弟学校而言任然是处于第一梯队,而且与第一梯队的其它学校相比,差距并不大。也就是说,就整体而言,南京一中今年的高考成绩是优秀的。那为什么会引起家长的声讨呢?主要问题出在两个方面。一是其2017年的录取分数线很高,远超二十九中,而就是这一届学生的高考成绩上400分的却只有10人,与家长们的预期相差太大。二是该校这一届学生中无一人能上“清北学校”学校。就像一个彩票站,经常中二等奖,三等奖其效益远远不如出一个大奖来的明显。试想,如果该校今年出了好几个清北学生,就算他的一本率哪怕是降低一个档次,依然不会出现这样的事件。人们往往把一个学校的最高水平看成这个学校的全部实力,所以每年掐尖大战才会如此激烈。所以,一中校长在这次事件中最大的问题焦点并不是素质教育,而是精英教育的失利,素质教育只不过是背锅侠而已。素质教育路在何方?个人认为,素质教育的提法并没有错,错在太多人与教育工作者将教育中出现的问题简单粗暴的一律推给素质教育,将素质教育与低下的教学质量相连。这是某些人常用的推卸责任的措辞,最终伤害的却是素质教育。总结语:素质教育从来不是以牺牲教学成绩为代价的。素质教育依然是教育人应该追求并践行的方式。请不要将一切问题都甩锅给素质教育。感谢阅读,更多交流我们评论区见。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

如果高中能进入当地区县的重点高中,考重本还是有很大机会的。就我本人来说,重庆某偏远县城人。初中成绩一般,就班级中游水平。考高中时因为我们区县人才流失严重,就被提前保送进县重点,高中时进入了普通班,通过自己努力又进入实验班,最后考上某211。相信自己。有志者,事竟成破,釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

我想告诉你的是,这不属于偏见,你自己可能认为这属于偏见。也不否认专科生有优秀生和差生,本科生也有差生和优秀生。但你要明白,专科是普通高等院校的最低配,课程安排,知识都会比本科少。学的自然就会少,我说的是相对的,但不绝对,这样的话,用人单位首先选择的是博士毕业生、硕士毕业生、本科毕业生,然后才是专科生。再说人才市场上,本科生也很多,肯定要先选本科生,然后才是专科生,这与有偏见没偏见无关,与差生优等生都无关。社会竞争法则就是在同等条件下,本科生肯定优先与专科生。举个我真实的例子,虽然不恰当,但道理一样。看了你也许会明白点。在高中时,我读的是高中,但我有同学没考上高中,之后去读了职高。当时,我对职高没什么概念。职高离我的高中虽然不远,但毕竟是两个学校,两个学校之间学生也不会互相走动。有一次周五,我有事去职高找我的朋友,进到了他的班级,班级里全班50人,可是在班级里只有三、五个人在看书。其余同学,我看到有的同学在打球,有的同学在操场嘻嘻哈哈追逐嬉闹,有的同学在宿舍洗衣服,有的在打玩扑克牌,有的在睡觉。班级里面看不到同学,老师也没看到。我就问我的朋友,你们的学生人呢?怎么都不学习啊!我说,在我们学校,如果是现在这个时间段,我们高中的班级,可能全班都在学习,只有仨五个学生不学习,你们等我学风与我们相差十万八千里。朋友说:“谁管啊,混三年都毕业了,参加工作了,没人管你,因为也没人学习,大家都这样”,听他说完,我震惊我无语,心里暗自兴庆,谢天谢地,还好我上的是高中,如果在这所学校,那不是浪费我的时间和青春啊。后来我还了解到,职高毕业就参加工作,所以学习不学习,老师也不会管你。可我们是高中,高中毕业是要考大学的,那学风是每个人都在暗暗努力学习,奋力拼搏。从那以后,我完全理解了职高与高中的区别,虽然同学年纪都一样大,但心态和学风完全是一个天上一个地下。这次进职高是我第一次去,也是这辈子唯一一次,但让我看到了真实的情况。再后来,我就考上大学,然后就是进各个大学校园。到了大学,课程又会不一样,到了研究阶段课程又不一样。讲到这里,你应该明白,专科不是不好,但专科年限,专科的课程安排与本科是有区别的,当然,专科有很多优秀学生,招聘单位与本科生比,肯定会选择本科生了。所以,这与你说的偏见和差生根本就无关。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

永远保持积极向往的心态,无论学历高低,都不要低估了自己的潜能。加油,相信自己是最棒的。

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高中毕业没有考上大学怎么办?

常规的说法,自然是继续努力提升自己,的确,无论是否上了大学,对于一个人来说,会有很大的影响。不过这种影响,对于一些人来说算是变相的激励、而对于另外一些人来说,或许就是至此沉沦、庸碌无为一生的开始。对于一般高考落榜的孩子,一般有以下几条路可走:1、复读。高考失利的孩子,除了小部分的因为身体或者特殊情况,耽误了自身学习水平的发挥之外,实际上落榜者多半都是学习成绩不是太优秀的孩子。对于学霸们来说,复读都是一件十分挑战个人毅力和学习能力的事情,而对于原本就不怎么擅长学习的学生,想要通过复读,在一年内提升自己的成绩,可以说难度非常大。另外,从2020年开始,在我国上海、浙江和江苏几个省市试点的高考新政,将会在北京、山东、海南、天津四个省市推行,也就是说,明年的高考,无论是否是应届高中毕业生,都要参加新的3+3的模式考试。去适应一个新的模式,哪怕孩子的成绩再好,终归是要耗费更大精力的。所以在新旧制度交替的关口,能不复习,坚决不复读!2、读专科,或者自考对于有的孩子来说,落榜则是表示没有考上本科,而落榜真正的意义,则是涵盖了连专科都没有考上的考生。读专科,可以在校专升本,毕业两年之后,也可以以同等学力学生的身份考研;读自考,一般可以拿到本科学历,不过自考的含金量相对统招来说要略逊一筹,选择自考的学生,因为并没有全日制授课的说法,因而需要学生拥有十分强的自制力,并且自主学习意识比较强才行。3、踏入社会,走上工作岗位实际上,关于不参加高考不是一次完整的人生、不读大学终生遗憾等类似的宣传标语,让大家都觉得高考仅大学,是人生的必修课。其实,这反映人的从众心理,大家都考上了大学,而如果一个学生则能默默的就此走上踏入社会、加入到工作的事,自然会觉得遗憾满满。不过,读大学同样是为了学习和成长,除非是读到研究生或者博士,技能更加的精专,这样才有可能会走上一条完全不同的道路。而没有读过高考的学生,如果始终抱着一颗谦虚好学的心,在社会这所大学里,依旧可以学到属于个人的谋生之道。实际上,很多没有读过书的孩子,在经历了社会的历练之后,相较于同年龄段的大学生们,在承受住一些体力劳动、服务类的工作之后,往往成就比只是上班的大学生们要好。当然,前提是这些孩子,能够吃得苦中苦,并且用心去掌握一门技巧。对于上职业培训学校的孩子们来说,是一样的道理。只要能够吃苦,只要愿意做事,这个社会一定不会饿死的!

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转自:之中工网原标题:多于点之中国武术,国家森林公园才有出路暑假将至,夏天同游最高峰也将即将来临。近来,随着五一小长假和刚过去的端午星期四牵起的旅游观光热,颇受欢迎国家森林公园参观观赛...

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