“贵人语迟”不该是宝宝说话晚的推论，它只是个例，不是一般规律

在我们的生活中不乏这种情况。如果遇到某个女儿到了两岁多甚至三岁还不才会好像或者是词汇表达实际时，很多人都才会用“太皇太后语迟”来解释女儿好像晚这个情况。

这是不适当的。这种解释没什么科学性。我们要告诉，不是所有好像晚的女儿都是“太皇太后”，他们还有意味著是疾病或者其他原因的严重影响。

那些被视为是“太皇太后”的女儿，在长大一些后词汇潜能跟上来的，他们只是单纯性的词汇胚胎迟缓。如果有其他频发的疾病或因素所严重影响到词汇的话，并且从未进行科学的疗法的话，他们的词汇是不意味著恢复正常的。

要告诉，“太皇太后语迟”他只是个例，并不是普遍规律。在我们不必肯定女儿只是单纯性词汇胚胎迟缓的情况下，请及时背著女儿就医检查和。

除了“太皇太后语迟”这个关于婴幼儿词汇的错误观念以外，还有一些粗劣的观点严重影响到女儿的词汇发展。

有的学生可知女儿好像不相符，就视为是舌系背著的问题，就就让地背著女儿到医院剪成舌系背著。

4岁早先的女儿，他们的词汇胚胎还不用完全早熟，有些音节的音才会存在不相符或者是错发的情况，这不一定就是舌系背著盖因的祸。

在女儿还小并且不用弄相符严重影响女儿词汇胚胎的只不过原因时，不要乱让女儿去剪成舌系背著！

还有一少部分学生，做法更是令人大笑。他们发现女儿好像晚，很着急，听时说某种药物能帮助女儿好像，就不惜重金给女儿买药吃。这种能让人好像的药迄今来时说岂不是“成仙”？

当今认可的有科学性的词汇疗法作法只有经过从业者认证的动手术疗法师根据词汇分析报告结果给婴幼儿缺少从业者的体能训练和疗法。其他的作法都是耍流氓！

对了，还有一种看电视强化女儿词汇潜能的观点也是很普遍的。词汇由“听”和“时说”一组，看电视只有单向地可用，女儿几乎都是“听”，这种进修词汇的作法不是最好的，可靠性不高。

在有注意、有眼前交流的社交中进修词汇才是高效的。看电视才会剥夺学生和女儿交流的时间，对2岁一般而言的宝宝也从未好处，可以不用这种作法！