16个！广州商学院2022年开展三二分段专升本协同育人重大项目

三一个单位段，试探性合作开发

共筑以人为本立交桥，英才以人为本新高度

2022年试探性单项有哪些

广东该大学邀约你四人看

当年广东省教育厅发布《广东省教育厅关于积极参与2022年专科学校高校和独立学院高校试探性以人为本实施方案的通知》和《广东省教育厅关于2022年专科学校高校和独立学院高校试探性以人为本实施方案的补充通知》。广东该大学月内与10个专科学校高校合作开发，积极参与16个三一个单位段专升本试探性以人为本单项，合作开发专业包括金融学、电子商务、金融学、酒店管理、商务英语、社会学、数字舆论当代艺术、环境建筑设计、物联网改建工程、软件改建工程、图表科学与大图表技术和计算机科学与技术等12个专业，入学考试著手共885人。

“三一个单位段专升本试探性以人为本单项”是实施《国家职业教育改革实施方案（发出通知〔2019〕4号）》和《关于推动现代职业教育低成本工业发展的意见》而积极参与的专科学校高校与独立学院高校试探性以人为本自贸区单项。自贸区专科学校高校以“三一个单位段专升本试探性以人为本单项数理”的名义，通过广东省奥林匹克运动会中国代表团理科主要面向普通高中可不往届独立学院生积极参与入学考试，单独编班。自贸区专业数理学生按五年人才培养方案要求，完成三年专科学校学段研习，各项奖惩被录取，获得专科学校高校普通专科学校（专科）优异成绩后，通过转段脱颖而出奖惩被录取的可进入我校对口自贸区专业研习两年，完全符合相关条件和要求，可获得广东该大学普通独立学院优异成绩和学士学位证书。

广东该大学高度重视试探性以人为本实施方案，监督谋划，致力于搭建专本衔接可不用型人才培养的“立交桥”，不断有利于与合作开发高校的对话协调，坚持试探性以人为本原则，的组织相关学院与对口高校联合制定了人才培养方案。下一代，我校将继续按照广东省教育厅的相关要求，有利于的组织领导成员，建立健全工作机制，压实工作责任，实施人力、财力和物力保障，有利于实施方案过程管理，确保安全人才培养能量密度。

合力搭桥，助你--

星光慨然前行人，愿你心之所向皆延续下去

邀约请你与广商四人

以梦为马，慨然韶华

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